Тема работы нашего базового учреждения: «Организация взаимодействия педагогов в  коррекционно-развивающей работе в условиях ДОУ комбинированного вида».

Актуальность проблемы заключается в следующем: Организация коррекционно-развивающей работы в ДОУ обусловлена серьезным ухудшением здоровья детей, резким увеличением количества различных нарушений развития. Содержание данной работы предполагает взаимодействие педагогов в разработке и реализации коррекционных мероприятий.

Поиск содержания форм совместного взаимодействия субъектов коррекционно-развивающего процесса и недостаточность разработки организационно-методических механизмов такого обучения обусловили выбор темы нашего исследования.

       Основной идеей опыта является организация коррекционно-развивающей работы в ДОУ, обеспечивающая комплексное сопровождение детей через систему целенаправленных мероприятий. Это выражается в полном представлении всех элементов интегрированного подхода к воспитанию, обучению и коррекции развития ребенка с ОВЗ при сохранении специфики деятельности каждого участника коррекционно-развивающего процесса. Такой подход  возможен при  умении педагогов адаптировать образовательные программы, варьировать  темп и объём учебного материала, дифференцировать задания, разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы психолого-педагогического сопровождения развития ребенка. 

Созданная нами модель  управленческой системы  ДОУ комбинированного вида  представлена  в виде двух основных подструктур - административного и общественного управления и представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями