Детский сад 55 Радость

obekty_sporta_fiz_razvitie.docx   

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

112900-55_municipal.zadanie_2014g..doc

55_p.48_plan_finansovo-hozyaistvennoi_deyatelnosti.docx

55_p.43_otchet_ob_ispolzovanii_finansov.docx

МБДОУ детский сад № 55 реализует дошкольный уровень образования и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Образовательной программой ДОУ.

Вся образовательная деятельность в детском саду осуществляется на русском языке.

Нормативный срок обучения детей составляет 5 лет.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ      ПРОГРАММА

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

Центра развития ребенка – детского сада № 55

на 2010 – 2015 годы

Содержание:

 I. ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ  ПРОГРАММЫ

1. Пояснительная записка:

1.1.         возрастные и индивидуальные особенности контингента детей.

1.2.         приоритетные направления деятельности ДОУ.

1.3.         цели и задачи деятельности ДОУ.

1.4.         особенности осуществления образовательного процесса.

1.5.         принципы и подходы к формированию Программы.

     2. Организация режима пребывания детей в ДОУ:

2.1.         организация жизни и деятельности детей.

2.2.         проектирование воспитательно-образовательного процесса.

     3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей:

3.1.         образовательная область «Физическая культура»

3.2.         образовательная область «Здоровье»

3.3.         образовательная область «Безопасность»

3.4.         образовательная область «Социолизация»

3.5.         образовательная область «Труд»

3.6.         образовательная область «Познание»

3.7.         образовательная область «Коммуникация»

3.8.         образовательная область «Чтение художественной литературы»

3.9.         образовательная область «Художественное творчество»

3.10.    образовательная область «Музыка»

      4. Содержание коррекционной работы для детей с нарушениями речи.

      5. Планируемые результаты освоения детьми Программы.

      6. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.

II. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ  ПРОГРАММЫ

      1. Приоритетные направления деятельности ДОУ:

1.1.         художественно-эстетическое развитие детей

1.2.         дополнительные образовательные услуги (ГКП, кружки)

     2. Национально-региональный компонент в деятельности ДОУ.

55_p.18_obrazovatelnaya_programma_DOU.docx